《文学概论通用教程》是我在给中文系学生连续6轮开设文学概论课的基础上写出来的。6轮课先后试用了3种当今流行的教材，感到各种教材都有自己的优点可以借鉴，但是，能否有一本深入浅出的既讲出了道理又不摆理论面孔的教材？《文学概论通用教程》是在几位学生听课笔记的基础上改写而成的，基本上保留了我在上课时的教学口语风格；以“正文+附录”为体例，是为了在损害我自身的观念系统的前提下，提高《文学概论通用教程》的知识系统性，同时也是为了引导同学们去阅读原著。

《文学概论通用教程》知识体系的特点：（一）新，如对网络文学理论、影视文学理论、比较文学理论以及对文学史理论的探讨，这些研究文学新现象的专章是国内同类型专著和教材没有的。（二）全，《文学概论通用教程》涵括了文学基本原理、文学批评、比较文学、文学史四大块的全部理论问题，对它们的讨论从概念知识点的照顾面，到理论命题的历史性回溯都是比较全面的。（三）异，《文学概论通用教程》的体系不仅表现在知识性上，更主要地表现在文学观念上，它是一部专著型的教材，各部分均笼罩于作者对文学问题的个人化理解，体现了作者对个人性文论体系的追求。这不仅在《文学概论通用教程》的新观念中可以看出，也可以在细节性问题中看出。如《文学概论通用教程》把“文学发展”问题放在《文学史论》中讨论，体现了作者把“文学发展”问题作为文学内部规律来探讨的学术意图；把“创作问题”放在《作家论》中探讨体现了作者把创作归结为作家主体问题的学术思想等等。（四）先易后难，逐渐导入，无论在语言风格学是理论深度上都是如此。

小说分为《太空人》、《机器人》、《克隆人》三卷。作者葛红兵，文学博士，青年批评家，中国当代最年轻的文科教授之一，此前出版过长篇小说及散文共12部，其中2部在海外出版。这位以批评成名的学者型作家，也是一位科幻小说作家，多年前，江苏少儿出版社出版了他的两卷本长篇小说《太空使命》和《地下王国》，深受小读者喜爱，前后销售7万余册。三卷本少儿科幻小说《未来军团》一经推出就引起了成年读者和少年读者极大的兴趣，就此，记者采访了本书的作者葛红兵教授。